為深入貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》及《復旦⼤學關於全⾯深⼊推進課程思政建設的實施⽅案》等文件要求，把思想政治教育貫穿人才培養體系🧮，發揮好每門課程的育人作用🧚，4月14日中午🙆🏿‍♀️，我系舉辦了系內課程思政午間研討會。系主任彭慧勝等二十位教學一線教師出席會議👨🏻‍🔬。研討會由系黨委書記劉順厚主持。

 與會老師分別從各自所教課程的角度🧺，圍繞“什麽是課程思政、為什麽要實施課程思政和如何進行課程思政”三個問題進做了充分而深刻的討論。老師們表示，課程思政不是一門課📗，而是一種課程觀📰，是一種教育理念，是一種新的思維方式，也是一種製度安排🧗🏻‍♀️。教書育人是教師的本職🕛，教師要把專業課程的內容與思想政治教育的元素相融合，實現知識傳授與價值引領相統一🤰🏽，既要給予學生嚴格的學科基礎訓練，又要把國家意識、愛國主義、紅色文化、工匠精神🍜、科學素養、人文情懷、生命教育等文化基因和價值範式，有機融入專業課程教育教學全過程，使學生不斷提高正確認識問題、分析問題和解決問題的能力，達到潤物細無聲的效果🧑🏽‍🦰。有老師指出，課程思政最重要的是培養學生內心，只有內心強大🧈，才會變的非常堅強🚟，非常堅定。還有老師指出🧏🏿，講清楚我們為什麽要上這門課，如何讓學生喜歡這門課📂，也是課程思政的內容👨‍👨‍👧‍👧。會議建議老師們從“講好老師自身的故事”、“講好中華文化故事”、“講好創新創業故事”三方面去挖掘專業課中的思政元素😥。

 本次研討會是我系在黨史學習教育背景下全面推進課程思政的新起點，它不僅讓與會老師明確了課程思政的深刻內涵及重要性，更為如何結合高分子學科開展課程思政奠定了良好的基礎。

供稿🙍🏽‍♀️：教學科研辦公室